Комунальний заклад «НВО № 32 «Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, позашкільний центр «Школа мистецтв»

 


Звіт керівника

 

 

1.                     У 2016-2017 навчальному році робота школи була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти, Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», реалізацію державних, регіональних та міських програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів. Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до статуту. Навчально-виховний процес відбувався в одну зміну.

2.                     На початок 2016-2017 навчального року в закладі було відкрито 26  класів, з них 1-4 – класів – 12 , 5-9-  12 класів, 10-11 – 2 класи. Мова навчання – українська. Середня наповнюваність учнів  у  класах  складала – 27 чоловік . Протягом року із закладу освіти вибуло –29 учнів(враховано учнів 9-х класів(20), які продовжили навчання в інших навчальних закладах), прибуло – 16 учнів. Кількість учнів станом на 01.09.2016 р. –727 учнів.

На виконання статті 35 Закону України  «Про освіту», статті  6 Закону України  «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства»,  Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 № 406 «Про затвердження форм державного статистичного спостереження № 77 – РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку»  було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу. Усі діти охоплені навчанням. Кількість дітей по мікрорайону школи – 516,

дітей п’ятирічного віку – 29,

дітей віком з 6 до 18 років – 487,

дітей віком 6 років, які не навчаються за бажанням батьків - 6.

З них навчаються – 510, у ЗНЗ – 482, ВНЗ – всіх рівнів акредитації – 17, технікуми – 20;  ПТУ – 8.  

3.                     Реалізовані практичні заходи щодо впровадження в закладі мовного законодавства, закріплення статусу української мови як державної. Навчально-виховний процес здійснюється українською мовою. Щодо виконання Закону України «Про мови» та Державної програми розвитку і функціонування української мови на 2016-2017 роки слід зазначити, що НВО №32 заклад з українською мовою навчання. Протягом року проводилась роз’яснювальна робота. Щорічно перевіряється  виконання цього Закону та статті 10 Конституції України, стан викладання української мови. Документація закладу ведеться українською мовою. У кожному класі оформлені куточки державної символіки. Учні закладу брали  участь у Міжнародному конкурсі імені Петра Яцика, олімпіадах з української мови та літератури,  конкурсі  учнівської творчості, присвяченого Шевченківським дням на тему «Ідея Соборності України: Творчість Т.Шевченка: народ, суспільство, держава, родина. Минуле, сучасне, майбутнє», у Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка,  інтерактивних конкурсах: Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник», «Патріот» , «Sun Flower»; у міському мовно-літературному театралізованому конкурсі «З Кобзарем у серці».  У листопаді щорічно проходить Місячник української мови, під час якого вчителі української мови та літератури згідно плану Місячника провели конкурси, бесіди, вікторини, круглі столи, створили презентації, проекти. У закладі був проведений Єдиний день грамотності, школярі писали диктант національної єдності. Було організовано та проведено  серію бібліотечних уроків на тему «Національний скарб – українська книга», виставку літератури з історії державної мови. Протягом Місячника було створено тематичні стенди  з питань культури мовлення, стіннівки до Дня писемності та мови у класних кімнатах,      стенди « Місячник української писемності та мови» та  «9 листопада - День української писемності та мови».

4.                     У 2016-2017 навчальному році заклад був забезпечений педагогічними працівниками на 100  відсотків.

Найяскравішим проявом творчої взаємодії педагогів щодо підведення підсумків роботи над проблемною темою стали:

педагогічні ради:

-         Педагогічна рада – конференція «Створення оптимального навчально-виховного середовища для розвитку і самореалізації творчого потенціалу учня»;

-         «Про впровадження нового Державного стандарту в освіту. Перехід закладу на новий зміст та структуру навчання»;

-         «Розвиток ключових і предметних компетентностей учнів шляхом впровадження новітніх технологій»;

-         «Атестація – стимул розвитку творчості, важлива умова росту професійної майстерності педагогів».

 

Циклограма методичної роботи закладу  на 2017-2018  н. р.

 

№ п/п

Методичні

заходи

Вересень

Жовтень

Листопад

Грудень

Січень

Лютий

Березень

Квітень

Травень

1

Інструктивно -

методичні наради

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Педагогічні

консультації

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Семінари-практикуми

 

 

 

+

+

+

 

 

 

4

Майстер-класи

 

+

+

+

+

+

+

 

 

5

Школа вищої педагогічної майстерності

 

 

+

+

+

+

+

+

 

6

Відкриті уроки

 

+

+

+

+

+

+

+

 

7

Творчі звіти

 

+

 

+

 

 

+

 

 

8

Засідання творчих груп

 

+

 

+

 

 

+

 

+

9

Методичний десант у д/с

+

 

 

 

 

 

 

 

+

10

Методичні виставки

 

 

 

 

 

+

+

 

 

11

Предметні тижні

+

+

+

+

+

+

+

+

+

12

Школа становлення молодого вчителя

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

У  2016-2017н.р. на базі НВО № 32 проходили такі семінари:

-                міський семінар-практикум  для голів методичних об’єднань вчителів англійської мови:" Методологічне підгрунтя та шляхи практичної реалізації принципу міжпредметних звязків на уроках іноземної мови", де вчителі міста мали змогу відвідати відкриті уроки Босової І.І.( 4 клас,"School Life ") та Федаськовоі В.А. (9 клас," Travelling to the World's Cities") та почути фахові виступи вчителів МО з даної проблеми.

-                                                   Семінар – практикум «Використання можливостей Google Apps for   Education для здійснення моніторингу якості навчальних досягнень учнів на уроках історії» (урок на тему «Нові явища в соціальній сфері та повсякденному житті» Савченко А.С. (11-А ).       

-                                                   Крамаренко Оксана Олексіївна взяла участь у проведенні семінару-практикуму для заступників директорів, які відповідають за початкові класи на тему «Використання сучасних Інтернет ресурсів та сервісу Google Apps в організації роботи зі здібними  та обдарованими учнями», провела майстер-клас для слухачів курсів при КОІППО на тему «Впровадження  інтерактивних методів навчання, використання хмарних технологій у роботі вчителя початкових класів» (квітень).

-                                                   Майстер-клас для творчо працюючих вчителів «Використання народних ігор і забав для розвитку фізичних та психологічних якостей учнів», вчитель-методист Коломієць В.П..

-                                                    У листопаді 2016 року на базі нашої школи відбувся семінар-практикум  з проблеми «Інноваційні підходи до формування базових компетентностей  на   уроках  економіки»,  на   якому вчитель  Шило О.А. провела відкритий урок для вчителів міста з теми «Суть грошей. Види грошей. Грошова маса та її показники» (11-А клас).

-                                                   У лютому 2017 року Шило О.А. брала участь у заході по реалізації проекту «Нова українська школа у Кропивницькому», де учні 8-А класу захистили проект власної фірми «YOTTA».

-                                                         У грудні 2016 року  Шило О.А. взяла участь у конкурсі на першочергове отримання засобів навчання для оснащення навчальних закладів за тематикою: «Розробка та застосування інформаційних, телекомунікаційних, інноваційних технології в управлінську діяльність та навчально-виховний процес, науково-пошукову роботу для забезпечення входження в сучасний європейський освітній простір та реалізацію основних програмних заходів по підвищенню рівня викладання предметів природничо-математичного циклу» у номінації фізико-математичний напрямок проект «Фізика і сучасність». В результаті захисту проекту отримано нове обладнання для кабінету фізики.  

-                                                   Жосан Л.І., Теличенко В.О., Нестеряк Л.Б., Приходько Т.В. та Бєдіна Н.В. в цьому навчальному році   взяли участь в обласному огляді освітніх блогів. Всі учасники були визнані переможцями та нагороджені дипломами: Жосан Л.І. - Дипломом ІІ ступеня в номінації «Блог керівника (директора/заступника) навчального закладу»; Приходько Т.В.- Дипломом І ступеня в номінації «Блог учителя"; Теличенко В.О., Нестеряк Л.Б., Бєдіна Н.В - Дипломом ІІІ ступеня в номінації «Блог учителя».

-                                                   Усі вчителі та вихователі кафедри початкової школи в квітні місяці взяли участь в профтестах (організатори «Профтесту»:1.СОГО «Український Академічний Центр оцінки діяльності та професійної відповідності викладачів та педагогів»; 2. ГО «Просвіта молоді України»; 3. «Інтернет-Портал рейтингу освітніх закладів України»), успішно склали їх та отримали сертифікати. Також, завдяки участі, школа отримала медаль  «За   професійну  активність педагогічного колективу».    

-                                                   Крамаренко О.О. та Нестеряк Л.Б.  мали свої публікації в  збірці «Рекомендації щодо проведення Першого уроку в навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році» (Центр методичної та соціально-психологічної служби): Крамаренко О.О.- усний журнал для 2 класу «Мій сонячний дім – моя Україна», Нестеряк Л.Б.- колективна творча справа «Родина-родина — це вся Україна». У наш час комп’ютерні технології зайняли міцну позицію в організації навчального процесу з різних дисциплін. Сучасне навчання у  закладі  пред’являє нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки учнів .

-                Жосан Л.І., Крамаренко О.О. та Теличенко В.О. взяли участь в січневій  науково-практичній інтернет-конференції для педагогів міста з проблеми: «Реалізація вимог формування ключових і предметних компетентностей школярів в умовах впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти та державного стандарту базової і повної загальної освіти». Їхні  статті (Жосан Л.І. - «Формування здорового способу життя в учнів початкових класів шляхом використання здоров'язберігаючих технологій», Теличенко В.О.- «Формування ключових і предметних компетентностей молодших школярів шляхом використання диференційованого підходу на уроках в початковій школі», Крамаренко О.О.- «Впровадження інтерактивних методів навчання, використання хмарних технологій, як засіб формування  ключових і предметних компетентно- стей  молодших школярів») опубліковані на сайті  ЦМСПС у розділі «Січневі та серпневі наради» та у збірнику матеріалів конференції.

-                В кінці навчального року Боковня Я.С. взяла участь у відкритій обласній інтернет-конференції «Шляхи ефективного впровадження освітніх новітніх технологій у навчальних закладах», організованої з ініціативи Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського. Матеріал її виступу на тему «Використання електронних ресурсів у проектній діяльності учнів початкових класів на уроках природознавства» був включений до програми конференції.

Головними завданням навчального закладу є:

  1. забезпечення сприятливих умов для фізичного, інтелектуального, полікультурного становлення особистості кожного учня, досягнення ним рівня освіченості відповідного ступеня навчання, розвиток потенційних можливостей з урахуванням їх пізнавальних інтересів і нахилів;
  2. виховання духовно багатої, гуманної, вільної, рівноправної, відповідальної, толерантної, демократичної особистості;
  3. формування рис громадянськості української держави, духовності, фізичної досконалості, моральної, художньої, естетичної та трудової культури;
  4. впровадження активних форм і методів навчання учнів та вчителів, реалізація особистісно-орієнтовного підходу;
  5. підготовка молоді до самостійної, активної, творчої життєдіяльності в нових соціальних і культурних умовах, уміння  планувати стратегію власного життя, визначити своє життєве кредо й свій стиль.